诸多的对于婴儿早教课程0到1岁，婴儿早教这个问题都颇为感兴趣的，为大家梳理了下，一起往下看看吧。

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1、选择画作

2、张贴和观察宝宝喜欢的图片，检查表情，发现和锻炼视觉选择能力。踢一个彩球

3、仰面躺着，踢一个挂在上面的大彩球或者一个装满空气，里面有小铃铛的大塑料袋。宝宝看到球在跳动或听到声音会很兴奋，所以会尽力去踢、屈伸膝盖、抬腿或随球移动，从而欢欣鼓舞。这个游戏可以活动腿部，锻炼下肢肌肉。

4、有时宝宝手脚可以同时触球，下肢运动延伸到四肢和全身运动，可以促进宝宝的肌肉发育和新陈代谢。侧卧

5、宝宝吃饱后，向右侧卧，胃里的食物从右幽门进入十二指肠。在他背后放一个枕头或小被子来固定他的位置。有时宝宝身体后倾，变成仰卧，或者因为向腹部倾斜而俯卧。一开始这种移位是被动的，后来会逐渐转为仰卧或俯卧。

6、侧卧可以作为翻身的梯子。抬头看你的肚子

7、出生后30多天，宝宝就可以托着下巴在床上抬头了。60天时，下巴离床3 ~ 5 cm，颈部肌肉训练支撑头部重量。锻炼颈部肌肉，支撑头部重量。抬头挺胸用手肘支撑，为以后匍匐爬行做准备。

8、用勺子进食

9、用小勺子给宝宝喂水和钙，让宝宝学会吮吸勺子里的液体。开始使用勺子时，只需灌满一部分液体，将勺子放入宝宝的舌头中间，稍微倾斜勺子，将液体倒入口中，勺子保持在舌头中间，接住从咽部回流的液体。

10、需要连续两三次，将口中液体全部咽下，再喂第二勺。婴儿习惯吸吮，吸吮口往往是撅着的，勺子很难进入。最好是边哄边喂，说“宝宝，张嘴”，做张嘴动作让宝宝模仿。

11、勺子一打开就放进去。经过反复练习，宝宝学会了看到勺子就张嘴，可以多喂液体，少喂液体。触感

12、按压宝宝的背部和指关节，让宝宝感受到按压的重量和速度，先轻后重，先快后慢，边按压边说“轻、重、快、慢”，让宝宝把声音和皮肤感觉联系起来。说“重”，就开始回避。

13、说明宝宝理解轻重感觉和声音的联系。速度和压力可以增加宝宝的皮肤弹性和感知能力，增强宝宝的皮肤感觉，增加声音预测，让宝宝学会保护性防御。

14、3个月宝宝的早教游戏

15、这个阶段的宝宝能认识妈妈，会在很多人里扑到妈妈怀里，听到她的声音会探头寻找。婴儿学习用手玩耍。他们可以练习照镜子，移动镜子中的不同物体，认识它们的不同特征，激发探索外部世界的兴趣。拍球

16、把悬挂的玩具换成带铃铛的球，妈妈帮宝宝的小手拍球。球会来回摆动并发出声音吸引宝宝不断拍打。宝宝还不会估计距离，手的动作也不灵活。他经常射空，最后打中了，球跑了。很难再打中了。

17、可以利用球的摆动和铃铛来吸引宝宝。

18、每次打球都要改变球的悬挂位置，以免长时间观看形成斗鸡眼。打球后把球收起来，防止盯着看。练习拍打一个移动的目标，进一步练习手眼协调，为4 ~ 5个月时接住举起的玩具做准备。靠在你的胳膊肘上

19、宝宝俯卧，活动镜子放在宝宝头侧。宝宝喜欢照镜子看自己，会努力撑起上半身。妈妈帮宝宝把一个手肘放好，宝宝会主动把另一个手肘放好，这样可以撑起整个胸部，开阔视野，宝宝会伸出一只胳膊去拿身边的玩具。

20、这也是为了锻炼颈部、上肢、胸部的肌肉，同时开阔视野，让宝宝看到过去看不到的东西。单肢遥控器

21、宝宝仰卧，在宝宝看得见的地方挂一个大花球，拉一根绳子，一端系在球上，另一端系在宝宝手腕上。当妈妈摇动宝宝的左手时，大花球上的铃铛就会响。妈妈让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢，甚至晃动身体让铃声响起。

22、宝宝发现挥动左臂铃会响后，妈妈用另一只手把轮子绑在宝宝身上，然后依次绑在左右脚踝上。

23、这是一种锻炼感觉统合和选择性专一的游戏。由看到听，到支配全身无选择运动，感觉统合过程，锻炼大脑专门指使选择肢体活动，对益智十分有用。 坐抱

24、妈妈左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在妈妈的胸前，妈妈用右手取一些玩具让宝宝双手拿着玩，或托着宝宝坐在桌前，把玩具放在桌上，让宝宝用手去取或够，或推动桌上的惯性小车。

25、通过这个游戏，可让宝宝学习坐的姿势，为以后练习拉手坐起打基础，宝宝坐起来后，可双手同时活动，为双手协作提供机会。 翻身90度

26、宝宝学会侧卧后，还会从侧卧翻到俯卧或仰卧，这种翻身几乎是无意的，是由身体重心的偏移决定的。3个月前后，宝宝自己能做90度翻身，或由仰卧到侧卧。妈妈也可用玩具逗引加上适当的帮助使宝宝翻身。

27、让宝宝把翻身的动作由无意上升到有意，由身体重心偏移决定变为自主决定。 元音答话

28、妈妈经常同宝宝说话，使宝宝经常发出元音。两三个月的宝宝喜欢说双元音，或拉长一个元音，妈妈要用夸张的口形同宝宝说话，会使宝宝也发出声音同妈妈对话。

29、宝宝自小喜欢喊叫是语言发育良好的开始，要鼓励宝宝说话，父母一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣，宝宝独处时也会自己发声自娱，或者对着玩具说话。此时的发声是为以后早日学话做准备。 见人就笑

30、常抱宝宝到公园或人们休息散步的地方，妈妈同周围的人打招呼，也让宝宝接触生人。人们喜欢孩子会逗宝宝，宝宝也会报以微笑。这是孩子社会化训练的第一步：学会用笑同人打招呼。而从来不见生人的孩子见人就躲开，

31、或者不敢正面看人，逐渐养成害羞的性格，没有招人喜欢的本领。

32、要让宝宝学会主动招呼人，养成大方开朗的良好性格。 识别爸爸

33、爸爸要主动同宝宝玩耍，宝宝会感到父母是不同的，爸爸的胡须、气味、声音以及强健有力都与妈妈不同，多数宝宝都喜欢让爸爸抱，把自己举得高高的，经历一些惊险但感觉更加有趣。尤其是男婴，更喜欢惊险刺激，

34、喜欢爸爸豪爽的笑。宝宝开始觉察辨别两个不同的人，一种是妈妈，一种是爸爸，都很爱自己。

35、让宝宝体会母爱和父爱，使宝宝感到家庭的温暖，父母都爱护自己，自己属于家庭的一员，这种家庭观念会影响终生。 婴儿游泳

36、婴儿游泳也是早教的重要一步！群102918781

37、婴幼儿游泳，至少在以下8个方面对宝宝身心发育有促进作用：

38、1、更聪明：游泳锻炼可以提高大脑的功能，促进大脑对外界环境的反应能力和智力发育；

39、2、稳定情绪：游泳能模拟羊水环境，可以使婴儿身心得到抚慰，调整睡眠；

40、3、强壮心脏：水的浮力作用及水波、水压力对皮肤的拍击，能对外周血管起到按摩作用，使婴儿的心脏得到更好的锻炼；

41、4、提高肺活量：游泳时，水对胸廓的压力使得肺活量增加。经统计，游泳锻炼后幼儿的肺活量可提高74%；

42、5、不易生病：游泳使孩子对于外界温度变化的调节能力相应提高，血液中免疫球蛋白的指标较高，不易生病；

43、6、长得高：幼儿游泳时，能充分地接触阳水与空气，促进维生素D的吸收，有利于体格发育；

44、7、体型匀称：游泳时，身体呈水平状态，有利于骨骼的灵活性和柔韧性，更好地促进骨骼的生长发育；

45、8、助消化：为了补偿人在水中消耗的能量，消化系统会主动加强消化、吸收功能，来摄取大量的养分。